Argentina

PISA-Leistungen nach Migrationsstatus

Leistungsunterschiede zwischen nativen Schülern, 2. Generation, 1. Generation und Schülern mit genau einem im Ausland geborenen Elternteil — je Zyklus.

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Land

Argentina

Code

ARG

Zyklen

2

Letzter Zyklus

2022

Mathematik 2018–2022

-1.9

Lesen 2018–2022

-0.8

Naturwiss. 2018–2022

+2.1

Trend

Gesamtleistung

Argentina gesamt in Mathematik, Lesen und Naturwissenschaften.

Lücken

Mathematik-Abstände

Punktabstände zwischen Gruppen je PISA-Zyklus.

Anteile

Migrationsstatus im Zeitverlauf

Gewichtete Anteile der OECD-Gruppen in Argentina.

Letzter Zyklus

2022 im Vergleich

Offizielle OECD-Gruppen im letzten verfügbaren Zyklus.

Herkunft

Keine feingranulare Herkunftsauswertung in diesem Datenstand

Basis-Auswertung automatisch aus den internationalen PISA-Studentendateien erzeugt. Herkunftsgruppen sind fuer dieses Land noch nicht granular konfiguriert.

Details

Zyklenvergleich als Tabelle

Die Charts oben geben den schnellen Überblick. Hier folgen genaue Werte, Anteile und Stichprobengrößen je Zyklus.

2018 · CY07_MSU_STU_QQQ.sav Math 379.4 · Lesen 401.5 · Nawi 404.1

Beobachtungen

11975

Migrationsfeld

IMMIG

Cycle Code

07MS

Punktabstände — Vergleich Math Lesen Nawi
Nativ minus 2. Generation -0.2 -10.5 -0.9
Nativ minus 1. Generation 17.2 8.8 19.2
OECD-Migrationsstatus Anteil Math Lesen Nawi N
Nativ / mindestens ein Elternteil im Testland geboren 89.8% 381.3 403.8 405.9 10647
2. Generation 2.2% 381.6 414.2 406.8 344
1. Generation 2.0% 364.1 395.0 386.8 297
Unbekannt 5.9% 355.7 364.4 380.6 687
Detailgruppen nach Geburtsland Anteil Math Lesen Nawi N
1. Generation: Schueler und beide Eltern im Ausland 0.4% 408.6 444.9 438.6 98
Sonstige oder fehlende Angaben 99.6% 379.3 401.3 403.9 11877
2022 · CY08MSP_STU_QQQ.SAV Math 377.5 · Lesen 400.7 · Nawi 406.2

Beobachtungen

12111

Migrationsfeld

IMMIG

Cycle Code

08MS

Punktabstände — Vergleich Math Lesen Nawi
Nativ minus 2. Generation 5.1 11.5 6.2
Nativ minus 1. Generation 15.0 9.4 11.8
OECD-Migrationsstatus Anteil Math Lesen Nawi N
Nativ / mindestens ein Elternteil im Testland geboren 87.7% 380.0 403.8 409.2 10578
2. Generation 3.3% 374.9 392.3 403.0 482
1. Generation 1.6% 364.9 394.4 397.4 249
Unbekannt 7.4% 352.4 370.0 373.6 802
Detailgruppen nach Geburtsland Anteil Math Lesen Nawi N
1. Generation: Schueler und beide Eltern im Ausland 0.6% 362.3 400.6 409.4 114
Sonstige oder fehlende Angaben 99.4% 377.6 400.8 406.2 11997