Dominikanische Republik
PISA-Leistungen nach Migrationsstatus
Leistungsunterschiede zwischen nativen Schülern, 2. Generation, 1. Generation und Schülern mit genau einem im Ausland geborenen Elternteil — je Zyklus.
Land
Dominikanische Republik
Code
DOM
Zyklen
3
Letzter Zyklus
2022
Mathematik 2015–2022
+11.4
Lesen 2015–2022
-6.4
Naturwiss. 2015–2022
+28.8
Trend
Gesamtleistung
Dominikanische Republik gesamt in Mathematik, Lesen und Naturwissenschaften.
Lücken
Mathematik-Abstände
Punktabstände zwischen Gruppen je PISA-Zyklus.
Anteile
Migrationsstatus im Zeitverlauf
Gewichtete Anteile der OECD-Gruppen in Dominikanische Republik.
Letzter Zyklus
2022 im Vergleich
Offizielle OECD-Gruppen im letzten verfügbaren Zyklus.
Herkunft
Keine feingranulare Herkunftsauswertung in diesem Datenstand
Basis-Auswertung automatisch aus den internationalen PISA-Studentendateien erzeugt. Herkunftsgruppen sind fuer dieses Land noch nicht granular konfiguriert.
Details
Zyklenvergleich als Tabelle
Die Charts oben geben den schnellen Überblick. Hier folgen genaue Werte, Anteile und Stichprobengrößen je Zyklus.
2015 · CY6_MS_CMB_STU_QQQ.sav Math 327.7 · Lesen 357.7 · Nawi 331.6
Beobachtungen
4740
Migrationsfeld
IMMIG
Cycle Code
06MS
| Punktabstände — Vergleich | Math | Lesen | Nawi |
|---|---|---|---|
| Nativ minus 2. Generation | 53.4 | 49.5 | 53.9 |
| Nativ minus 1. Generation | 20.6 | 24.4 | 22.6 |
| OECD-Migrationsstatus | Anteil | Math | Lesen | Nawi | N |
|---|---|---|---|---|---|
| Nativ / mindestens ein Elternteil im Testland geboren | 90.5% | 331.6 | 362.8 | 335.6 | 4309 |
| 2. Generation | 0.9% | 278.2 | 313.3 | 281.7 | 42 |
| 1. Generation | 0.7% | 311.0 | 338.3 | 313.1 | 37 |
| Unbekannt | 7.8% | 290.6 | 306.7 | 292.9 | 352 |
| Detailgruppen nach Geburtsland | Anteil | Math | Lesen | Nawi | N |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. Generation: Schueler und beide Eltern im Ausland | 0.3% | 381.6 | 413.6 | 378.6 | 14 |
| Sonstige oder fehlende Angaben | 99.7% | 327.6 | 357.6 | 331.5 | 4726 |
2018 · CY07_MSU_STU_QQQ.sav Math 325.1 · Lesen 341.6 · Nawi 335.6
Beobachtungen
5674
Migrationsfeld
IMMIG
Cycle Code
07MS
| Punktabstände — Vergleich | Math | Lesen | Nawi |
|---|---|---|---|
| Nativ minus 2. Generation | 20.6 | 23.5 | 12.6 |
| Nativ minus 1. Generation | 13.7 | 24.8 | 21.2 |
| OECD-Migrationsstatus | Anteil | Math | Lesen | Nawi | N |
|---|---|---|---|---|---|
| Nativ / mindestens ein Elternteil im Testland geboren | 89.3% | 329.1 | 346.6 | 339.5 | 5089 |
| 2. Generation | 1.5% | 308.5 | 323.0 | 326.8 | 85 |
| 1. Generation | 1.2% | 315.4 | 321.8 | 318.2 | 62 |
| Unbekannt | 8.0% | 284.9 | 293.0 | 297.2 | 438 |
| Detailgruppen nach Geburtsland | Anteil | Math | Lesen | Nawi | N |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. Generation: Schueler und beide Eltern im Ausland | 0.2% | 424.4 | 432.7 | 433.2 | 14 |
| Sonstige oder fehlende Angaben | 99.8% | 324.9 | 341.4 | 335.4 | 5660 |
2022 · CY08MSP_STU_QQQ.SAV Math 339.1 · Lesen 351.3 · Nawi 360.4
Beobachtungen
6868
Migrationsfeld
IMMIG
Cycle Code
08MS
| Punktabstände — Vergleich | Math | Lesen | Nawi |
|---|---|---|---|
| Nativ minus 2. Generation | 33.5 | 30.2 | 41.7 |
| Nativ minus 1. Generation | 12.4 | 42.6 | 13.5 |
| OECD-Migrationsstatus | Anteil | Math | Lesen | Nawi | N |
|---|---|---|---|---|---|
| Nativ / mindestens ein Elternteil im Testland geboren | 85.7% | 344.6 | 359.5 | 366.3 | 5938 |
| 2. Generation | 1.9% | 311.1 | 329.3 | 324.6 | 130 |
| 1. Generation | 1.9% | 332.2 | 317.0 | 352.8 | 109 |
| Unbekannt | 10.5% | 300.6 | 294.6 | 320.3 | 691 |
| Detailgruppen nach Geburtsland | Anteil | Math | Lesen | Nawi | N |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. Generation: Schueler und beide Eltern im Ausland | 0.1% | 339.3 | 285.4 | 339.1 | 7 |
| Sonstige oder fehlende Angaben | 99.9% | 339.1 | 351.4 | 360.5 | 6861 |