Katar
PISA-Leistungen nach Migrationsstatus
Leistungsunterschiede zwischen nativen Schülern, 2. Generation, 1. Generation und Schülern mit genau einem im Ausland geborenen Elternteil — je Zyklus.
Land
Katar
Code
QAT
Zyklen
3
Letzter Zyklus
2022
Mathematik 2015–2022
+11.7
Lesen 2015–2022
+17.4
Naturwiss. 2015–2022
+14.8
Trend
Gesamtleistung
Katar gesamt in Mathematik, Lesen und Naturwissenschaften.
Lücken
Mathematik-Abstände
Punktabstände zwischen Gruppen je PISA-Zyklus.
Anteile
Migrationsstatus im Zeitverlauf
Gewichtete Anteile der OECD-Gruppen in Katar.
Letzter Zyklus
2022 im Vergleich
Offizielle OECD-Gruppen im letzten verfügbaren Zyklus.
Herkunft
Keine feingranulare Herkunftsauswertung in diesem Datenstand
Basis-Auswertung automatisch aus den internationalen PISA-Studentendateien erzeugt. Herkunftsgruppen sind fuer dieses Land noch nicht granular konfiguriert.
Details
Zyklenvergleich als Tabelle
Die Charts oben geben den schnellen Überblick. Hier folgen genaue Werte, Anteile und Stichprobengrößen je Zyklus.
2015 · CY6_MS_CMB_STU_QQQ.sav Math 402.4 · Lesen 401.9 · Nawi 417.6
Beobachtungen
12083
Migrationsfeld
IMMIG
Cycle Code
06MS
| Punktabstände — Vergleich | Math | Lesen | Nawi |
|---|---|---|---|
| Nativ minus 2. Generation | -51.2 | -60.5 | -50.8 |
| Nativ minus 1. Generation | -95.0 | -99.8 | -93.3 |
| OECD-Migrationsstatus | Anteil | Math | Lesen | Nawi | N |
|---|---|---|---|---|---|
| Nativ / mindestens ein Elternteil im Testland geboren | 42.3% | 360.5 | 357.9 | 376.5 | 5170 |
| 2. Generation | 14.4% | 411.7 | 418.4 | 427.3 | 1732 |
| 1. Generation | 37.8% | 455.5 | 457.7 | 469.9 | 4527 |
| Unbekannt | 5.5% | 335.6 | 314.6 | 349.5 | 654 |
| Detailgruppen nach Geburtsland | Anteil | Math | Lesen | Nawi | N |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. Generation: Schueler und beide Eltern im Ausland | 27.1% | 466.5 | 471.1 | 480.7 | 3229 |
| Sonstige oder fehlende Angaben | 72.9% | 378.6 | 376.2 | 394.2 | 8854 |
2018 · CY07_MSU_STU_QQQ.sav Math 414.2 · Lesen 407.1 · Nawi 419.1
Beobachtungen
13828
Migrationsfeld
IMMIG
Cycle Code
07MS
| Punktabstände — Vergleich | Math | Lesen | Nawi |
|---|---|---|---|
| Nativ minus 2. Generation | -52.0 | -55.1 | -54.0 |
| Nativ minus 1. Generation | -81.9 | -85.9 | -87.2 |
| OECD-Migrationsstatus | Anteil | Math | Lesen | Nawi | N |
|---|---|---|---|---|---|
| Nativ / mindestens ein Elternteil im Testland geboren | 40.7% | 376.5 | 368.4 | 379.3 | 5656 |
| 2. Generation | 16.0% | 428.5 | 423.5 | 433.3 | 2213 |
| 1. Generation | 37.6% | 458.4 | 454.3 | 466.5 | 5191 |
| Unbekannt | 5.7% | 352.2 | 326.6 | 351.8 | 768 |
| Detailgruppen nach Geburtsland | Anteil | Math | Lesen | Nawi | N |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. Generation: Schueler und beide Eltern im Ausland | 24.5% | 471.1 | 469.3 | 480.5 | 3374 |
| Sonstige oder fehlende Angaben | 75.5% | 395.8 | 386.9 | 399.2 | 10454 |
2022 · CY08MSP_STU_QQQ.SAV Math 414.1 · Lesen 419.3 · Nawi 432.4
Beobachtungen
7676
Migrationsfeld
IMMIG
Cycle Code
08MS
| Punktabstände — Vergleich | Math | Lesen | Nawi |
|---|---|---|---|
| Nativ minus 2. Generation | -50.3 | -64.0 | -62.2 |
| Nativ minus 1. Generation | -80.2 | -91.9 | -85.8 |
| OECD-Migrationsstatus | Anteil | Math | Lesen | Nawi | N |
|---|---|---|---|---|---|
| Nativ / mindestens ein Elternteil im Testland geboren | 35.9% | 377.6 | 377.6 | 392.2 | 2800 |
| 2. Generation | 15.6% | 428.0 | 441.7 | 454.4 | 1111 |
| 1. Generation | 36.2% | 457.8 | 469.5 | 478.0 | 2758 |
| Unbekannt | 12.3% | 374.2 | 364.6 | 387.7 | 1007 |
| Detailgruppen nach Geburtsland | Anteil | Math | Lesen | Nawi | N |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. Generation: Schueler und beide Eltern im Ausland | 24.7% | 471.2 | 483.0 | 487.2 | 1805 |
| Sonstige oder fehlende Angaben | 75.3% | 395.3 | 398.4 | 414.4 | 5871 |