Panama

PISA-Leistungen nach Migrationsstatus

Leistungsunterschiede zwischen nativen Schülern, 2. Generation, 1. Generation und Schülern mit genau einem im Ausland geborenen Elternteil — je Zyklus.

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Land

Panama

Code

PAN

Zyklen

2

Letzter Zyklus

2022

Mathematik 2018–2022

+3.7

Lesen 2018–2022

+15.0

Naturwiss. 2018–2022

+23.1

Trend

Gesamtleistung

Panama gesamt in Mathematik, Lesen und Naturwissenschaften.

Lücken

Mathematik-Abstände

Punktabstände zwischen Gruppen je PISA-Zyklus.

Anteile

Migrationsstatus im Zeitverlauf

Gewichtete Anteile der OECD-Gruppen in Panama.

Letzter Zyklus

2022 im Vergleich

Offizielle OECD-Gruppen im letzten verfügbaren Zyklus.

Herkunft

Keine feingranulare Herkunftsauswertung in diesem Datenstand

Basis-Auswertung automatisch aus den internationalen PISA-Studentendateien erzeugt. Herkunftsgruppen sind fuer dieses Land noch nicht granular konfiguriert.

Details

Zyklenvergleich als Tabelle

Die Charts oben geben den schnellen Überblick. Hier folgen genaue Werte, Anteile und Stichprobengrößen je Zyklus.

2018 · CY07_MSU_STU_QQQ.sav Math 352.9 · Lesen 377.0 · Nawi 364.6

Beobachtungen

6270

Migrationsfeld

IMMIG

Cycle Code

07MS

Punktabstände — Vergleich Math Lesen Nawi
Nativ minus 2. Generation -21.4 5.7 -17.0
Nativ minus 1. Generation -33.9 -45.5 -39.2
OECD-Migrationsstatus Anteil Math Lesen Nawi N
Nativ / mindestens ein Elternteil im Testland geboren 85.2% 355.5 380.6 367.6 5365
2. Generation 1.9% 376.9 374.9 384.6 117
1. Generation 3.5% 389.5 426.1 406.8 209
Unbekannt 9.4% 309.8 326.0 318.0 579
Detailgruppen nach Geburtsland Anteil Math Lesen Nawi N
1. Generation: Schueler und beide Eltern im Ausland 0.8% 380.7 400.8 400.9 50
Sonstige oder fehlende Angaben 99.2% 352.6 376.8 364.3 6220
2022 · CY08MSP_STU_QQQ.SAV Math 356.6 · Lesen 391.9 · Nawi 387.8

Beobachtungen

4544

Migrationsfeld

IMMIG

Cycle Code

08MS

Punktabstände — Vergleich Math Lesen Nawi
Nativ minus 2. Generation -58.1 -42.0 -62.1
Nativ minus 1. Generation -52.1 -32.5 -54.1
OECD-Migrationsstatus Anteil Math Lesen Nawi N
Nativ / mindestens ein Elternteil im Testland geboren 83.6% 357.7 396.6 389.1 3765
2. Generation 1.1% 415.8 438.6 451.3 54
1. Generation 2.9% 409.8 429.1 443.2 142
Unbekannt 12.5% 331.7 347.9 360.4 583
Detailgruppen nach Geburtsland Anteil Math Lesen Nawi N
1. Generation: Schueler und beide Eltern im Ausland 0.5% 428.3 436.3 452.9 24
Sonstige oder fehlende Angaben 99.5% 356.2 391.8 387.5 4520