Philippines

PISA-Leistungen nach Migrationsstatus

Leistungsunterschiede zwischen nativen Schülern, 2. Generation, 1. Generation und Schülern mit genau einem im Ausland geborenen Elternteil — je Zyklus.

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Land

Philippines

Code

PHL

Zyklen

2

Letzter Zyklus

2022

Mathematik 2018–2022

+2.2

Lesen 2018–2022

+6.9

Naturwiss. 2018–2022

-0.8

Trend

Gesamtleistung

Philippines gesamt in Mathematik, Lesen und Naturwissenschaften.

Lücken

Mathematik-Abstände

Punktabstände zwischen Gruppen je PISA-Zyklus.

Anteile

Migrationsstatus im Zeitverlauf

Gewichtete Anteile der OECD-Gruppen in Philippines.

Letzter Zyklus

2022 im Vergleich

Offizielle OECD-Gruppen im letzten verfügbaren Zyklus.

Herkunft

Keine feingranulare Herkunftsauswertung in diesem Datenstand

Basis-Auswertung automatisch aus den internationalen PISA-Studentendateien erzeugt. Herkunftsgruppen sind fuer dieses Land noch nicht granular konfiguriert.

Details

Zyklenvergleich als Tabelle

Die Charts oben geben den schnellen Überblick. Hier folgen genaue Werte, Anteile und Stichprobengrößen je Zyklus.

2018 · CY07_MSU_STU_QQQ.sav Math 352.6 · Lesen 339.7 · Nawi 356.9

Beobachtungen

7233

Migrationsfeld

IMMIG

Cycle Code

07MS

Punktabstände — Vergleich Math Lesen Nawi
Nativ minus 2. Generation 70.8 50.3 35.9
Nativ minus 1. Generation 113.4 83.1 68.0
OECD-Migrationsstatus Anteil Math Lesen Nawi N
Nativ / mindestens ein Elternteil im Testland geboren 92.9% 357.2 343.8 360.6 6720
2. Generation 0.4% 286.4 293.5 324.8 28
1. Generation 0.6% 243.8 260.7 292.7 40
Unbekannt 6.1% 296.9 288.1 308.6 445
Detailgruppen nach Geburtsland Anteil Math Lesen Nawi N
1. Generation: Schueler und beide Eltern im Ausland 0.2% 322.5 311.4 340.4 16
Sonstige oder fehlende Angaben 99.8% 352.6 339.8 357.0 7217
2022 · CY08MSP_STU_QQQ.SAV Math 354.7 · Lesen 346.6 · Nawi 356.2

Beobachtungen

7193

Migrationsfeld

IMMIG

Cycle Code

08MS

Punktabstände — Vergleich Math Lesen Nawi
Nativ minus 2. Generation 81.0 105.3 70.8
Nativ minus 1. Generation 40.8 60.1 33.0
OECD-Migrationsstatus Anteil Math Lesen Nawi N
Nativ / mindestens ein Elternteil im Testland geboren 91.8% 359.5 352.9 361.4 6604
2. Generation 1.1% 278.4 247.6 290.6 77
1. Generation 0.8% 318.7 292.8 328.3 57
Unbekannt 6.3% 302.6 277.2 294.5 455
Detailgruppen nach Geburtsland Anteil Math Lesen Nawi N
1. Generation: Schueler und beide Eltern im Ausland 0.2% 366.2 366.9 389.1 12
Sonstige oder fehlende Angaben 99.8% 354.7 346.5 356.1 7181