Saudi Arabia

PISA-Leistungen nach Migrationsstatus

Leistungsunterschiede zwischen nativen Schülern, 2. Generation, 1. Generation und Schülern mit genau einem im Ausland geborenen Elternteil — je Zyklus.

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Land

Saudi Arabia

Code

SAU

Zyklen

2

Letzter Zyklus

2022

Mathematik 2018–2022

+15.5

Lesen 2018–2022

-16.6

Naturwiss. 2018–2022

+4.1

Trend

Gesamtleistung

Saudi Arabia gesamt in Mathematik, Lesen und Naturwissenschaften.

Lücken

Mathematik-Abstände

Punktabstände zwischen Gruppen je PISA-Zyklus.

Anteile

Migrationsstatus im Zeitverlauf

Gewichtete Anteile der OECD-Gruppen in Saudi Arabia.

Letzter Zyklus

2022 im Vergleich

Offizielle OECD-Gruppen im letzten verfügbaren Zyklus.

Herkunft

Keine feingranulare Herkunftsauswertung in diesem Datenstand

Basis-Auswertung automatisch aus den internationalen PISA-Studentendateien erzeugt. Herkunftsgruppen sind fuer dieses Land noch nicht granular konfiguriert.

Details

Zyklenvergleich als Tabelle

Die Charts oben geben den schnellen Überblick. Hier folgen genaue Werte, Anteile und Stichprobengrößen je Zyklus.

2018 · CY07_MSU_STU_QQQ.sav Math 373.2 · Lesen 399.1 · Nawi 386.2

Beobachtungen

6136

Migrationsfeld

IMMIG

Cycle Code

07MS

Punktabstände — Vergleich Math Lesen Nawi
Nativ minus 2. Generation -38.0 -35.1 -37.3
Nativ minus 1. Generation -50.5 -36.8 -45.0
OECD-Migrationsstatus Anteil Math Lesen Nawi N
Nativ / mindestens ein Elternteil im Testland geboren 80.8% 372.1 399.7 384.8 4952
2. Generation 5.9% 410.1 434.8 422.1 375
1. Generation 5.0% 422.6 436.5 429.9 311
Unbekannt 8.3% 328.4 345.6 348.3 498
Detailgruppen nach Geburtsland Anteil Math Lesen Nawi N
1. Generation: Schueler und beide Eltern im Ausland 4.3% 418.1 433.9 423.7 276
Sonstige oder fehlende Angaben 95.7% 371.2 397.6 384.6 5860
2022 · CY08MSP_STU_QQQ.SAV Math 388.8 · Lesen 382.6 · Nawi 390.4

Beobachtungen

6928

Migrationsfeld

IMMIG

Cycle Code

08MS

Punktabstände — Vergleich Math Lesen Nawi
Nativ minus 2. Generation -25.9 -28.0 -32.2
Nativ minus 1. Generation -31.1 -37.7 -42.7
OECD-Migrationsstatus Anteil Math Lesen Nawi N
Nativ / mindestens ein Elternteil im Testland geboren 85.0% 386.4 379.9 387.4 5897
2. Generation 4.4% 412.2 407.9 419.6 309
1. Generation 5.8% 417.5 417.6 430.0 407
Unbekannt 4.7% 374.1 363.2 368.4 315
Detailgruppen nach Geburtsland Anteil Math Lesen Nawi N
1. Generation: Schueler und beide Eltern im Ausland 2.5% 435.7 447.0 455.6 172
Sonstige oder fehlende Angaben 97.5% 387.6 380.9 388.7 6756