Spain (Regions)

PISA-Leistungen nach Migrationsstatus

Leistungsunterschiede zwischen nativen Schülern, 2. Generation, 1. Generation und Schülern mit genau einem im Ausland geborenen Elternteil — je Zyklus.

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Land

Spain (Regions)

Code

QES

Zyklen

1

Letzter Zyklus

2015

Mathematik 2015–2015

+0.0

Lesen 2015–2015

+0.0

Naturwiss. 2015–2015

+0.0

Trend

Gesamtleistung

Spain (Regions) gesamt in Mathematik, Lesen und Naturwissenschaften.

Lücken

Mathematik-Abstände

Punktabstände zwischen Gruppen je PISA-Zyklus.

Anteile

Migrationsstatus im Zeitverlauf

Gewichtete Anteile der OECD-Gruppen in Spain (Regions).

Letzter Zyklus

2015 im Vergleich

Offizielle OECD-Gruppen im letzten verfügbaren Zyklus.

Herkunft

Keine feingranulare Herkunftsauswertung in diesem Datenstand

Basis-Auswertung automatisch aus den internationalen PISA-Studentendateien erzeugt. Herkunftsgruppen sind fuer dieses Land noch nicht granular konfiguriert.

Details

Zyklenvergleich als Tabelle

Die Charts oben geben den schnellen Überblick. Hier folgen genaue Werte, Anteile und Stichprobengrößen je Zyklus.

2015 · CY6_MS_CMB_STU_QQQ.sav Math 486.2 · Lesen 497.2 · Nawi 494.7

Beobachtungen

32330

Migrationsfeld

IMMIG

Cycle Code

06MS

Punktabstände — Vergleich Math Lesen Nawi
Nativ minus 2. Generation 24.5 20.9 27.4
Nativ minus 1. Generation 43.5 37.4 42.7
OECD-Migrationsstatus Anteil Math Lesen Nawi N
Nativ / mindestens ein Elternteil im Testland geboren 85.9% 492.4 502.8 500.9 28187
2. Generation 2.2% 467.9 481.9 473.6 536
1. Generation 9.4% 448.8 465.4 458.2 2917
Unbekannt 2.4% 431.4 435.1 435.5 690
Detailgruppen nach Geburtsland Anteil Math Lesen Nawi N
1. Generation: Schueler und beide Eltern im Ausland 9.3% 448.8 465.2 458.0 2880
Sonstige oder fehlende Angaben 90.7% 490.1 500.5 498.5 29450