Trinidad and Tobago
PISA-Leistungen nach Migrationsstatus
Leistungsunterschiede zwischen nativen Schülern, 2. Generation, 1. Generation und Schülern mit genau einem im Ausland geborenen Elternteil — je Zyklus.
Land
Trinidad and Tobago
Code
TTO
Zyklen
1
Letzter Zyklus
2015
Mathematik 2015–2015
+0.0
Lesen 2015–2015
+0.0
Naturwiss. 2015–2015
+0.0
Trend
Gesamtleistung
Trinidad and Tobago gesamt in Mathematik, Lesen und Naturwissenschaften.
Lücken
Mathematik-Abstände
Punktabstände zwischen Gruppen je PISA-Zyklus.
Anteile
Migrationsstatus im Zeitverlauf
Gewichtete Anteile der OECD-Gruppen in Trinidad and Tobago.
Letzter Zyklus
2015 im Vergleich
Offizielle OECD-Gruppen im letzten verfügbaren Zyklus.
Herkunft
Keine feingranulare Herkunftsauswertung in diesem Datenstand
Basis-Auswertung automatisch aus den internationalen PISA-Studentendateien erzeugt. Herkunftsgruppen sind fuer dieses Land noch nicht granular konfiguriert.
Details
Zyklenvergleich als Tabelle
Die Charts oben geben den schnellen Überblick. Hier folgen genaue Werte, Anteile und Stichprobengrößen je Zyklus.
2015 · CY6_MS_CMB_STU_QQQ.sav Math 417.2 · Lesen 427.3 · Nawi 424.6
Beobachtungen
4692
Migrationsfeld
IMMIG
Cycle Code
06MS
| Punktabstände — Vergleich | Math | Lesen | Nawi |
|---|---|---|---|
| Nativ minus 2. Generation | 39.3 | 49.8 | 50.6 |
| Nativ minus 1. Generation | 23.4 | 13.2 | -0.5 |
| OECD-Migrationsstatus | Anteil | Math | Lesen | Nawi | N |
|---|---|---|---|---|---|
| Nativ / mindestens ein Elternteil im Testland geboren | 86.7% | 423.6 | 435.6 | 431.9 | 4091 |
| 2. Generation | 1.8% | 384.3 | 385.8 | 381.3 | 75 |
| 1. Generation | 1.4% | 400.2 | 422.4 | 432.4 | 62 |
| Unbekannt | 10.2% | 370.9 | 364.7 | 369.0 | 464 |
| Detailgruppen nach Geburtsland | Anteil | Math | Lesen | Nawi | N |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. Generation: Schueler und beide Eltern im Ausland | 0.5% | 409.5 | 426.5 | 455.6 | 22 |
| Sonstige oder fehlende Angaben | 99.5% | 417.3 | 427.3 | 424.4 | 4670 |